Dažreiz es dzirdu gudrības vārdus, un, lai arī tie izklausās jauki, tie ne vienmēr noklikšķina uzreiz. Man ir vajadzīga pati pieredze, lai patiesi aptvertu jēgu un ļautu tai iezīmēt. Piemēram, tas, ko esmu iemācījies no pirmavotiem, ir tāds, ka, saskaroties ar izaicinājumu, kas izsauc spēcīgas emocijas, mēs varam objektīvi aplūkot situāciju, meklējot trīs lietas: bailes, mīlestību un ego. Tas varētu būt posms, bet palieciet pie manis brīdi… jo, kad mēs tos redzam, viss mainās. Mēs atveram acis jaunā veidā, un tas, mans draugs, ir tas, par ko māksla ir domāta.
Klaudija Nice izskaidro tāda paša veida jēdzienus, kad runa ir par zīmēšanu. Viņa atgādina, ka mums ir noteiktas idejas par to, kā izskatās lietas, ja patiesībā patiesi precīzi redzēt un galu galā uzzīmēt ir nepieciešams cits skatījums.
Šis ir fragments no Klaudijas grāmatas How to See, How Draw. Tas ir iekļauts ekskluzīvā viņas mākslas darbu “Zīmēšanas pamati” video kolekcijā North Light Shop. Ritiniet uz leju, un jūs saņemsiet ieskatu viņas mācīšanas stilā, kā arī bezmaksas mini-nodarbību par to, kā zīmēt rokas.
Jūsu māksla, Kērija
Novērošana un prakse ir atslēgas, kas ļauj cilvēkam labi zīmēt. Kaut arī cilvēks var būt dzimis ar zinātkāro raksturu, novērošanas prasmes var attīstīt gandrīz ikviens. Tomēr ir ievērojams klupšanas akmens, kas traucē māksliniekam attīstīties: priekšskatītas idejas. Kā mazuļi mēs mācāmies pamatformas. Mātes seja ir ovāla. Viņai ir divas riņķa formas acis, kas koncentrējas uz mums, pievēršot mums uzmanību. Viņas smaids, ko mēs redzam kā uz augšu izliektu loku, izsaka savu piekrišanu. Nav noslēpums, no kurienes nāk simbols “laimīga seja”. Tas ir viens no mūsu pirmajiem priekšstatiem par to, kādai vajadzētu izskatīties draudzīgai cilvēka sejai tās primitīvākajā formā.
Simboli ir vienkāršas formas, ko izmanto objekta vai idejas attēlošanai. Tās atbilst iepriekš uzskatītajām idejām, kuras lielākajai daļai no mums ir pamata un kuras ir viegli atpazīstamas. Padomājiet par simboliem, ko izmanto ceļa zīmēs un uz brīdinājuma etiķetēm. Iepriekš aizspriedumi ir ļoti acīmredzami bērnu agrīnajos zīmēšanas mēģinājumos. Viņi nemācās zīmēto priekšmetu, bet paļaujas uz vienkāršām simboliskām formām, lai izteiktu sevi.
Kad mazs bērns zīmē māju, nav svarīgi, kā māja patiesībā izskatās; tas, visticamāk, tiks attēlots kā neregulārs kvadrāts ar trīsstūrveida jumtu, lielām taisnstūrveida durvīm un dažiem lodziņa formas logiem. Ja ir skurstenis, tas, iespējams, izlīks no jumta leņķī. Tas nenozīmē, ka bērns šādā veidā redz māju; tas vienkārši nozīmē, ka simboli ir drošāki un vieglāk saliekami uz papīra nekā realitāte. Tas ir iepriecinoši zināt, ka pat mazus bērnus var iemācīt būt uzmanīgiem. Attīstot novērošanas prasmes, viņi sāk ievietot redzēto savā mākslā, aizstājot simbolisko attēlojumu.
Iepriekš pārdomātu ideju pārvarēšana ir nepārtraukts process. Tas ietver pētāmā objekta faktiskās formas, lieluma un novietojuma izpēti un nepārtrauktu salīdzināšanu. Tas nozīmē redzēt, kā gaisma un ēnas spēlē virs objekta virsmas un cik labi ir noteiktas tā malas. Tekstūras jāreģistrē prāta maņu daļā un, ja iespējams, faktiski jāpieskaras. Krāsa ir svarīgs novērojums pat tiem, kuri strādā pelēkā toņos, jo nokrāsas un intensitātes izmaiņas var atspoguļot vērtības izmaiņas.
Bonusa izraksts par to, kā vilkt rokas: cilindru pagriešana pirkstos
(Noklikšķiniet šeit, lai piespraustu šo nodarbību vietnē Pinterest!)
Rokas tiek uzskatītas par vienu no grūtākajām cilvēka anatomijas detaļām. Ar četriem pirkstiem un īkšķi, kas visi var saliekties vairākos dažādos leņķos, tas var būt milzīgi. Tomēr, ja jūs domājat par pirkstiem kā trīs cilindru virkni, kas ir brīvi piestiprināti pie locītavām, rokas vilkšana kļūst nedaudz vieglāka.
Balons ir trīsdimensiju forma. Tas var būt caurules formas (dobs) vai stieņa formas (ciets). Fakts, ka tas ir noapaļots, nevis plakans, padara to perfektu, lai attēlotu pirksta vai īkšķa daļu. Balonam, no malas skatoties, vienā galā būs elipses forma, bet pretējā galā - izliekuma līkne uz āru. Balona stūra malas ir noapaļotas, nav smailas vai izgrieztas kvadrātā.