Ievērojams mākslinieks un instruktors demonstrē, kā viņš izmazgā, tad pievieno tumšus un izceļ gaismas, lai atklātu izteiksmīgu zīmējumu.
autors Roberts T. Barets
Attīstot spēju pareizi saskatīt vērtības, es uzzināju, ka ļoti maz lietu patiesībā ir baltas vai gandrīz baltas vērtības. Tādējādi zīmēšanas virsmas tonēšana ar pasteļa “mazgāšanu” samazina tās vērtību uz kaut ko neitrālāku vai dabīgāku. Pēc tam pustoņus un akcentus var “izcelt” no mazgāšanas, un virs mazgāšanas var pievienot tumšākas tumšākas krāsas. Es uzskatu, ka arī darbs ar platiem toņiem ir izteiksmīgāks, un tonusa izcelšanas process man palīdz domāt vairāk par formu, nevis līniju. Šis domāšanas veids ir mazliet tuvāks glezniecībai un ļauj man ļoti efektīvi izveidot zīmējumu ar pilnu vērtību.
1. solis Izmantojot Nupastel pasteļus uz Strathmore 400 sērijas papīra, es sāku ar sākotnējo ielikšanu jeb žestu zīmēšanu. Šajā solī es centos iegūt izvietojumu un enerģiju tam, kas sekos. Es biju arī uzmanīgs, lai vispārējās proporcijas būtu pareizas. |
2. solis Tālāk pievienoju nedaudz sīkāku informāciju un zināmu vērtības izjūtu. Es turpināju aplūkot attiecības un to, kā lielās formas savstarpēji saistītas. |
3. solis Pēc tam ar pasteļa pulveri es sākotnējo žestu zīmējumu pārklāju ar “mazgā” vai signālu. Šis tonis ir ļoti pārejošs un to var viegli mainīt vai pielāgot. Es centos saglabāt sākotnējā zīmējuma enerģiju, varbūt to mazliet uzlabojot ar dažiem virziena gājieniem. |
4. solis Tālāk es pievienoju nedaudz vairāk toņa un vēl dažus pasteļa taktu, lai uzlabotu kustības sajūtu. |
5. solis Šajā solī es sāku izcelt vieglākas vērtības ar mīcītu dzēšgumiju. Mīcītā dzēšgumija ir lielisks rīks, kuru var pielāgot dažādām formām un punktiem. Pielietojot dažādas spiediena pakāpes, es varu vairāk vai mazāk izcelt no pasteļa, radot dažādas vērtības nokrāsas. |
6. solis Šajā brīdī es turpināju attīstīt zīmējumu, pievienojot sīkāku informāciju un lielāku uzmanību malām. Berzējot un sajaucot pasteli ar celmu, pirkstu vai papīra dvieli, izveidoju mīkstas malas. |
7. solis Zīmējums bija gandrīz pabeigts, un uzmanība tika pievērsta mazākām un mazākām formām. Ņemiet vērā, ka es centos visu zīmējumu virzīt vienlaikus, neļaujot nevienai daļai pabeigt darbu uz pārējo rēķina. Ja es būtu nolēmis šajā brīdī apstāties, atsevišķās daļās un zīmējumā kopumā būtu bijusi konsekvence. |
8. solis Pabeigts zīmējums. Es ceru, ka katrā ziņā galīgais zīmējums nesīs sākotnējo enerģiju, kas noteikta žestu zīmējumā, kā arī formas, faktūras un vērtības izjūtu. Studijā2006, pastelis uz papīra, 22 x 28. Kolekcija māksliniece. |